Методические проблемы обучения - Каталог статей

Главная » Статьи » Методические проблемы обучения

Без отметок. Небывалый стресс 2-го класса

Двойки приходят внезапно.

Почему в первом классе введено безотметочное обучение и во что оно упирается? Пользу или вред приносит изъятие оценок из школьного обихода? Откуда взялся стресс второго класса?

Сингапурский синдром

Ответ на статью «Сингапур против Ушинского? Что предпочитают российские учителя»
Можно ли делать дело, основываясь на лозунгах, слухах и некомпетентных суждениях?

Вниз по лестнице, ведущей вверх.

Развивающая система обучения и ФГОС 2020. Эссе в 2-х частях.

Знакомьтесь: новый ФГОС 2020. Почему, для его анализа требуется понимать различия между традиционной и развивающей системами обучения? К чему приводят противоречия между ФГОС и УМК?